O problema do endividamento é muito actual e afecta cada vez mais os jovens. Face a um ritmo de vida acelerado, que se reflecte, entre outras coisas, nos meios de comunicação (Facebook, Twitter, MSN, SMS, etc.) e anúncios apelativos, as crianças e os jovens são conduzidos para uma espiral de consumo de “TUDO, imediatamente”.

A criança é um agente económico importante. Ele é o centro da família e inscreve-se, integralmente, na sociedade de consumo, onde :

• As lojas oferecem uma vasta gama de produtos,
• as crianças e os jovens participam, activamente, nos processos de compra da família,
• a publicidade impulsiona a procura,
• a procura impulsiona a oferta.

A criança é um consumidor: a partir dos 9 anos de idade, a criança enche o carrinho de compras com o que lhe interessa e exigirá uma marca específica, muito antes do produto em si mesmo.
A criança é um prescritor de compras: quando é retratada na publicidade de bens de consumo para adultos, serve como vector de compra. Tal é visível principalmente, na publicidade automóvel que desenvolve esta estratégia da criança como prescritor de compra.
A criança é um futuro consumidor: estudos mostram que as marcas consumidas pelos adultos foram integradas durante a infância. O desafio da publicidade é, assim, o de conquistar o jovem o mais cedo possível.

Os jovens, que são muito vulneráveis devido à sua idade, são o alvo preferido das agências de publicidade. A isto acresce a falta de informação ou mesmo de educação sobre o consumo.

Face a estes factos, o Serviço de Informação e Aconselhamento sobre Sobreendividamento da INTER-ACTIONS asbl (S.I.C.S.) decidiu lançar uma campanha de prevenção entre os jovens com o apoio do Ministério da Família e da Integração.

O desafio é o de ajudar as crianças, com idades compreendidas entre os 9 e os 12 anos, a :

• fazer a distinção entre “desejos” e “necessidades”
• compreender que o consumo pode aumentar temporariamente a sua auto-estima e auto-confiança, mas nunca pode construir uma personalidade individual duradoura
• criar e desenvolver um sentido crítico, responsável e autónomo enquanto futuro consumidor.

O instrumento pedagógico é apresentado sob a forma de um jogo de ganso. É um jogo de tabuleiro desenvolvido por pedagogos como parte de um projecto transfronteiriço europeu INTERREG III.
Para além das noções de desejos e necessidades, o jogo trata de assuntos relacionados com o consumo, gestão orçamental, perigos da vida e poupança.

Ao longo do jogo, a criança é encorajada a fazer escolhas em função do seu orçamento e prioridades.
Ele deverá desenvolver um sentido crítico antes de se decidir pela compra, de modo a poder gerir uma soma de dinheiro (dinheiro de bolso).
O jogo será seguido de uma troca entre as crianças e os adultos.

Os workshops, propostos pelo S.I.C.S. da INTER-ACTIONS, destinam-se às Maisons Relais, escolas e todas as estruturas que integrem crianças dos 9 aos 12 anos de idade.